Τα νέα εξώφυλλα- Η τελεία

Για να δημιουργήσουν τα νέα εξώφυλλα τα παιδιά επέλεξαν το βιβλίο του  Peter H. Reynolds "Η Τελεία". Χωρίστηκαν σε ομάδες των τριών και αφού σαρώσαμε το εξώφυλλο - με τη βοήθεια της κυρίας- οι ομάδες συνεργάστηκαν για να φτιάξουν νέα εξώφυλλα. Για την εργασία αυτό τα παιδιά χρησιμοποίησαν το λογισμικό Tuxpaint που ήδη γνώριζαν. Εμείς το διασκεδάσαμε, ελπίζουμε να αρέσουν και σε εσάς. 

Όταν ο ήρωας συνάντησε το συγγραφέα του...

ΣΤΟΧΟΣ: Να αλληλεπιδρούν και να συνεργάζονται για την παραγωγή κοινού έργου

ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ/Α: Power Point, Audacity, Blogger

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Σε περιβάλλον Power Point με το συγγραφέα και τον ήρωα, τα παιδιά εισάγουν σύννεφα ομιλίας ή σκέψης και υπαγορεύουν στην εκπαιδευτικό το διάλογο ανάμεσα στο συγγραφέα και τον ήρωα του. 

 

Τα νέα εξώφυλλα

Στόχος: Να εκφραστούν τα παιδιά με τρόπο δημιουργικό χρησιμοποιώντας λογισμικό σχεδίασης και επεξεργασίας εικόνας 

Δραστηριότητα: Διαβάσαμε το βιβλίο «Η Λία ζωγραφίζει» τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν το δικό τους εξώφυλλο 

Όλοι μαζί μια Ιστορία

Ελάτε φίλοι μας καλοί να γράψουμε μια νέα ιστορία όλοι μαζί. 

Κάνουμε εμείς την αρχή και συνεχίστε την εσείς. 

          Το νέο μας εξώφυλλο
Τα παιδιά αποφάσισαν με τη βοήθεια του Tux Paint να φιλοτεχνήσουν νέα  εξώφυλλα για το βιβλίο "Ένας πολύ γλυκός λύκος" της Λήδας Βαρβαρούση. Ύστερα από πολλές προσπάθειες κατέληξαν στο καλύτερο κατά τη γνώμη της ολομέλειας, το οποίο και παρουσιάζουμε.

    Το δικό μας

 

   Το πρωτότυπο

Ένα δικό μας βιβλίο ταξιδεύει...

Τα παιδιά παρακολουθώντας στο Διαδίκτυο διάφορα ψηφιακά παραμύθια αναρωτήθηκαν αν θα μπορούσαν να φτιάξουν κι εκείνα το δικό τους. Αποφάσισαν  να γίνουν συγχρόνως συγγραφείς και εικονογράφοι κι έτσι αρχικά εικονογράφησαν τις σκηνές με μαρκαδόρους και κολλάζ και στη συνέχεια φιλοτέχνησαν το εξώφυλλο. Ακολούθησε με τη βοήθεια της νηπιαγωγού η καταγραφή της ιστορίας πάνω στις εικόνες ("έτσι κυρία το βιβλίο μας θα είναι ζωντανό",  όπως είπαν χαρακτηριστικά ). Έπειτα σάρωσαν τις εικόνες στον υπολογιστή και με flip book δημιούργησαν το δικό τους ψηφιακό βιβλίο. Καλή ανάγνωση λοιπόν...


Ένα δικό μας βιβλίο ταξιδεύει...

Παίζουμε το παραμύθι;

ΣΤΟΧΟΣ: να εκφραστούν με τρόπο δημιουργικό χρησιμοποιώντας λογισμικό καταγραφής και αναπαραγωγής ήχου και εικόνας, να παράγουν πολυτροπικές πληροφορίες, να αναγνωρίσουν τις ΤΠΕ ως μέσα για ψυχαγωγία, να εκφράζονται με το δραματικό παιχνίδι και τον αυτοσχεδιασμό.

ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ: Audacity,Photostory, Blogger

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ: Δραματοποίηση ενός γνωστού παραμυθιού, καταγραφή, επεξεργασία και ανάρτηση στο ιστολόγιο.

Μια ιστορία ζωντανή με εικόνα και φωνή

ΣΤΟΧΟΣ: να αναζητήσουν στο Youtube προγράμματα που τα ενδιαφέρει, να ανακαλύψουν διάφορες εκδοχές μιας ιστορίας, να κάνουν χρήση υπερσυνδέσεων για το Youtube στο ιστολόγιο
 
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: αναζητήσαμε τρία αγαπημένα παραμύθια μας στο Youtube, επισημαίνουμε τις διάφορες εκδοχές τους. Τα παιδιά επέλεξαν το αγαπημένο τους και δημιουργήσαμε υπερσύνδεση στο ιστολόγιο. 
 

Τα παραμύθια που παρακολουθήσαμε ήταν:

• «Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας». Μια πολυμεσική ψηφιακή πρόταση του γνωστού παραμυθιού του Ευγένιου Τριβιζά, από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του 2ου 4/θεσίου Δημοτικού Σχολείου και του 3ου Νηπιαγωγείου Ζευγολατίου Κορινθίας. http://www.youtube.com/watch?v=XquHqVcaw8Y

• «Το δέντρο που έδινε» http://www.youtube.com/watch?v=if_PTrX1dNA

• «Τα τρία μικρά λυκάκια». Βασισμένο στο πολυαγαπημένο παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά. Είναι μια σχολική προσπάθεια  του κινηματογραφικού εργαστηρίου του 1ου Γενικού λυκείου Νέας Ιωνίας, 2004. http://www.youtube.com/watch?v=182NKHkqqhs

 

Καλό μήνα σε όλους.

Καθώς η σχολική χρονιά πλησιάζει στο τέλος της και παρά το ότι έχουμε τόσες προετοιμασίες, καταφέραμε να "μιλήσουμε" με το συγγραφέα των πιο αγαπημένων μας παραμυθιών. Ο Ευγένιος Τριβιζάς αποδέχθηκε την πρόσκληση μας και μας "επισκέφθηκε" τη γωνιά της βιβλιοθήκης μας.

Εκεί, οι ήρωες που αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία του, βρήκαν την ευκαιρία να τον γνωρίσουν λίγο καλύτερα. Το αποτέλεσμα μπορείτε να το δείτε παρακάτω:

Μια κάμπια πολύ πεινασμένη

Μας ενθουσίασε η εκδοχή ενός από τα αγαπημένα μας βιβλία στο youtube. Μπράβο στα παιδιά και την εκπαιδευτικό. 

 Και η δική μας πρόταση:

Ψηφίζουμε τον αγαπημένο μας λύκο!

Τα παιδιά επέλεξαν αγαπημένα παραμύθια με λύκους! Σε συνεργασία με δύο νηπιαγωγεία ψήφισαν τον αγαπημένο τους λύκο. Στόχος της δραστηριότητας ήταν να αναγνωρίζουν τις Τ.Π.Ε. ως μέσο για αλληλεπίδραση, να συλλέγουν δεδομένα μέσω μικρών ερευνών (διαδίκτυο, βιβλιοθήκη σχολείου), να διαβάζουν πληροφορίες σε διαγράμματα και να μοιράζονται εμπειρίες σχετικά με τη χρήση των ΤΠΕ στο σπίτι τους και στο ευρύτερο περιβάλλον.

 

Σχετικές ιστοσελίδες από την έρευνα μας στο διαδίκτυο:

Ο λύκος Ξαναγύρισε: 

https://www.youtube.com/watch?v=U8z26UBC_dI 

Ο λύκος και τα επτά κατσικάκια:

https://www.youtube.com/watch?v=THU3Ob3aNJU

Τα τρία μικρά λυκάκια:

http://feggarakimoulampro.blogspot.gr/2013/06/blog-post_3090.html

Βιβλιογραφία: Παραμύθια με λύκους από τη Δ/νση Π.Ε. Ν. Εύβοιας:

dipe-a-athin.att.sch.gr/0111_Vivliografia_Kakos_Lykos.pdf

 

Ένα δικό μας βιβλίο ταξιδεύει...

 Στόχοι: να χρησιμοποιήσουν λογισμικό για δημιουργία ηλεκτρονικού βιβλίου, να παράγουν κείμενα σύμφωνα με τις δεσμεύσεις που ισχύουν, να δημιουργήσουν εικαστικές αναπαραστάσεις.

Περιγραφή δραστηριότητας: Αφού ακούσαμε ψηφιακά παραμύθια στο διαδίκτυο, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας ψηφιακό παραμύθι, παρόμοιο με αυτά που είχαν γνωρίσει τα παιδιά μέσα απο την ιστοσελίδα του Μικρού Αναγνώστη. Κάθε παιδί ανέλαβε να εικονογραφήσει μια σκηνή του αγαπημένου του παραμυθιού. Στη συνέχεια τοποθετήσανε τις ζωγραφιές τους με τη σειρά που επιθυμούσαν να γραφτεί η ιστορία. Με τη βοήθεια σαρωτή  πέρασαν τις ζωγραφίες τους στον υπολογιστή. Βλέποντας τις ζωγραφιές αφηγήθηκαν την ιστορία. Με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού την έγραψαν στον κειμενογράφο (Word). Με Flip book δημιουργήσαμε το δικό μας ψηφιακό βιβλίο και σας το παρουσιάζουμε...

Όλα τα παραμύθια!

Καλή ανάγνωση!

Ο ΙΠΠΟΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΔΡΑΚΟΣ

Ένα παραμύθι που εμπνευστήκαμε έπειτα από την επίσκεψη μας σε έκθεση μεσαιωνικών ενδυμασιών στη Μεσαιωνική Πόλη της Ρόδου. Ο ήρωας μας, ο Γκοζόν ήταν ένα υπαρκτό πρόσωπο που διετέλεσε και Μεγάλος Μάγιστρος (για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ )
Επιλέξαμε κάποιες από τις ενδυμασίες που είχαμε δει και φωτογραφήσει στην έκθεση και τα παιδιά υπαγόρευσαν στην εκπαιδευτικό την ιστορία.

Στη συνέχεια, το κάθε παιδί επέλεξε το κομμάτι που επιθυμούσε να εικονογραφήσει. Σκανάραμε και επεξεργαστήκαμε τις εικόνες, γράψαμε το κείμενο και το αναρτήσαμε στον παρακάτω σύνδεσμο:

Παραμύθι Ο Ιππότης και ο Δράκος  

Βιβλιοθήκη μέσα στην οθόνη!

 Στόχος: Να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο για να βρισκούν ηλεκτρονικά βιβλία, να αναπτύξουν την προφορική επικοινωνία, να κατανοούν τη χρήση των υπερσυνδέσεων.

Περιγραφή δραστηριότητας: Με τη βοήθεια της μηχανής αναζητησης google τα παιδιά πλοηγήθηκαν σε ψηφιακές παιδικές βιβλιοθήκες στο διαδίκτυο. Διάβασαν, άκουσαν και διασκέδασαν με τα παραμύθια που επέλεξαν!

Παρακάτω σας προτείνουμε ιστοσελίδες που μπορείτε κι εσείς να διαβάσετε παραμύθια αγαπημένων συγγραφέων:

  Ένα ευρηματικό βιβλίο του Lane Smith:  https://www.youtube.com/watch?v=O2r7wScIE7c

• http://www.mikrosanagnostis.gr/istoria.asp

• http://issuu.com/search?q=%CE%A0%CE%91%CE%A1%CE%91%CE%9C%CE%A5%CE%98%CE%99%CE%91
• www.free-ebooks.gr
• childrensbooksonline.org 

• http://paidikovivlio.blogspot.gr/

ΟΙ ΛΥΚΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΣΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ

Μπείτε στον παρακάτω σύνδεσμο για να ψηφίσετε τον αγαπημένο σας ΛΥΚΟ.

Προσοχή!  Στο τέλος θα βγει ο νικητής...

ΩΡΑ ΝΑ ΨΗΦΙΣΟΥΜΕ!

Κάθε αρχή και δύσκολη...

Φίλες και φίλοι καλησπέρα, είμαστε μια παρέα εκπαιδευτικών που αγαπάμε τα παιδιά και τα βιβλία. Επιθυμία μας είναι να δώσουμε ένα βήμα στα παιδιά για να μας παρουσιάσουν τα αγαπημένα τους βιβλία με όσο περισσότερους τρόπους μπορούν.  

via Pinterest

«Τα βιβλία, χωρίς την εμπειρία της ζωής, είναι άχρηστα, γιατί όλα μπορούν να μας τα μάθουν, εκτός από την τέχνη να ζούμε.»
Σάμιουελ Τζόνσον
ΠΗΓΗ: http://www.sansimera.gr/quotes/categories/22/2#ixzz31oBjEjfh